Módulos
Profesionales: Mediación Comunicativa |
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Primero |
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Cód.
Módulo |
Denominación |
Horas
Semanales |
1111 |
Metodología
de la integración social de las personas con dificultades de comunicación,
lenguaje y habla |
2 |
1112 |
Sensibilización
social y participación |
3 |
1114 |
Contexto
de la mediación comunicativa con personas sordociegas |
5 |
1115 |
Lengua
de Signos |
6 |
1118 |
Técnicas
de intervención comunicativa |
4 |
0343 |
Sistemas
aumentativos y alternativos de comunicación |
5 |
0020 |
Primeros
auxilios |
2 |
1120 |
Formación
y orientación laboral |
3 |
|
Total horas |
30 |
Segundo |
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1113 |
Intervención
socioeducativa con personas sordociegas |
7 |
1116 |
Ámbitos
de aplicación de la lengua de signos |
7 |
1117 |
Intervención
con personas con dificultades de comunicación |
4 |
0017 |
Habilidades
sociales |
5 |
1121 |
Empresa
e iniciativa emprendedora. |
4 |
|
Horas
de libre configuración |
3 |
|
Total horas |
30 |
|
|
|
1119 |
Proyecto
de Mediación Comunicativa |
50 |
1122 |
Formación
en Centros de Trabajo. |
360 |
|
Total (Se realizan en el
3er trimestre) |
410 |
¿Que voy a aprender y hacer?
- Elaborar programas de integración social de personas con
dificultades de comunicación, lenguaje y habla, aplicando la normativa legal
vigente e incorporando la perspectiva de género.
- Establecer las pautas de actuación en los programas de
intervención, aplicando técnicas e instrumentos de recogida de información.
- Asesorar y sensibilizar a individuos, colectivos e instituciones
sobre las personas sordas, sordociegas y con discapacidad auditiva y de
comunicación, empleando técnicas y medios de comunicación social.
- Comunicarse en lengua de signos española con las personas que sean
usuarias de esta lengua, utilizando con precisión los elementos lingüísticos de
la misma para garantizar la coherencia discursiva.
- Promover la comunicación de las personas con dificultades de
comunicación, lenguaje y habla, seleccionando sistemas alternativos y
aumentativos y medios de apoyo de comunicación oral.
- Adaptar la comunicación a la persona usuaria, considerando las
variaciones en su situación personal y en el entorno comunicativo.
- Promover la autonomía de las personas sordas, sordociegas y con
discapacidad auditiva y de comunicación, en la realización de gestiones
básicas, facilitando la comunicación con su entorno.
- Posibilitar la comunicación entre personas sordas, sordociegas,
con discapacidad auditiva y dificultades de comunicación que sean usuarias de
la lengua de signos y las oyentes.
- Realizar el acompañamiento a las personas sordociegas, aplicando
técnicas de guía-vidente y adaptando la forma comunicativa a la situación.
- Organizar e implementar programas de intervención comunicativa,
educativos, formativos y de integración social para personas con dificultades
de comunicación, lenguaje y habla.
- Realizar intervenciones dirigidas a prevenir y paliar situaciones
de aislamiento comunicativo en las personas sordas, sordociegas y con
discapacidad auditiva y dificultades de comunicación.
- Realizar intervenciones de mediación comunicativa, optimizando la
aplicación de las ayudas técnicas de acceso a la información y apoyo a la
comunicación y comprobando su funcionalidad.
- Evaluar programas de comunicación e integración social aplicados a
las personas con dificultades de comunicación, lenguaje y habla, valorando su
pertinencia y adecuación a la persona usuaria.
- Aplicar protocolos establecidos en materia de primeros auxilios en
situaciones de accidente o emergencia.
- Mantener relaciones fluidas con las personas usuarias y sus
familias, con los miembros del grupo de trabajo y con otros u otras
profesionales, mostrando habilidades sociales y aportando soluciones a los
conflictos que surjan.
La competencia general de
este título consiste en desarrollar intervenciones de mediación comunicativa
para personas sordas, sordociegas y con discapacidad auditiva, que sean
usuarias de la lengua de signos española, o con dificultades de comunicación,
lenguaje y habla; así como programas de promoción, de las personas sordas y
sordociegas usuarias de la lengua de signos española, y de sensibilización
social, respetando la idiosincrasia de las personas usuarias.
Entorno profesional
1.
Las personas que obtienen
este título ejercen su actividad en el sector de los servicios a las personas
sordas, sordociegas, con discapacidad auditiva y con dificultades de
comunicación que sean usuarias de la lengua de signos española. Estos servicios
recogen los ámbitos asistenciales, educativos, sociolaborales, psicosociales y
de apoyo en las gestiones básicas.
También
ejercen su actividad en el sector de los servicios a la comunidad, en los
ámbitos de la dinamización comunitaria y en la promoción de igualdad de
oportunidades con estos colectivos de personas.
2.
Las ocupaciones y puestos de
trabajo más relevantes son los siguientes:
- Agente de desarrollo de la comunidad sorda.
- Técnico en promoción, atención y formación a
personas sordas.
- Agente dinamizador de la comunidad sorda.
- Mediador social de la comunidad sorda.
- Agente de desarrollo de la comunidad
sordociega.
- Agente dinamizador de la comunidad sordociega.
- Mediador de personas sordociegas.
- Asistente de personas sordociegas.
- Mediador de personas con dificultades de
comunicación.